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新浪公益:桂馨基金会专注提升教师接受阅读教育理念

作者:管理员  发表时间:2015-05-04 10:24:07

 4月17日~19日,第十一届中国儿童阅读论坛暨2015年度“阅读改变中国”颁奖典礼在南京举行,主题为“儿童阅读可以分级吗?”来自全国的儿童教育学者和二十多个省市的一千多名校长和教师与会。中国儿童阅读论坛是由亲近母语研究院创办,在大陆和华语地区极有影响的儿童阅读论坛。

  为了让桂馨书屋项目学校的老师们接受优秀的阅读理念、开阔阅读教育视野和提升自身阅读素养,进而推动学校整体阅读环境的改变,桂馨基金会此次组织了河南、湖北、湖南、江西、甘肃、四川地区共35所项目学校的50名校长及老师参加了这次活动。

  这也是基金会继2014年10月30日—11月2日组织20名桂馨书屋项目学校的校长和图书管理员老师参加“2014儿童母语教育论坛”之后,第二次集中组织书屋项目学校老师组团赴南京参访学习。

  50名老师全程参与了这次论坛活动,聆听了专家讲座和一线教师的公开课活动。会后,参会老师积极与参会的“阅读点灯人”交流, 同一区域的老师也积极与基金会工作人员探讨书屋学校未来计划。三天的活动,让老师们对儿童阅读有了清晰且正确的认识,厘清了儿童阅读分级的标准,这对乡村学校老师今后开展的阅读实践非常有价值和意义。

  活动期间,桂馨基金会组织参访老师利用晚上时间举行了分享交流会,除了让老师们更好了解桂馨基金会、桂馨书屋的项目规划,交流会也就老师们在学校推广阅读实践中遇到的困难、希望获得的支持和本次参访收获三个议题进行了分享互动。

  本次论坛活动结束后,4月20日,桂馨基金会还组织老师们前往合肥参观了两所阅读示范学校:“一所建在图书馆中的学校”合肥市望湖小学和“最合肥”气息的百年名校合肥逍遥津小学。参访期间,老师们在学校各个空间认真学习、交流、倾听,向两所学校取经。

  湖南省龙山县大兴小学的晏晓娇老师在参加完这次活动后分享到,这次交流活动,不仅改变了我很多教学观念,而且给予了我战胜在阅读中将会遇到的各种困难的信心。以前觉得阅读就是让孩子们拿着本书在那看,感受文字的优美,然后领悟其中的哲理,进而教会他们做人的道理。现在才发现最美的时间正在滋养孩子们最美的童年,孩子们最美的童年就是我们陪伴孩子们进行阅读的时间。

  未来,桂馨基金会希望能够联合更多的关心教育、关注儿童阅读的专业力量,加大对桂馨书屋项目学校老师阅读能力的培养,让更多乡村学校老师也能走出深山到外面的世界接受先进的阅读教育理念和素养的学习,让阅读深刻融入乡村孩童的生命。

原文链接:http://gongyi.sina.com.cn/gyzx/2015-04-24/183852436.html

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