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亲近母语课题实验学校2017年度回顾

作者:点灯人教育  发表时间:2018-01-23 09:09:38

  为进一步推广儿童阅读,传播基于儿童本位的母语教育理念,构建真正有助于儿童成长的母语教育课程体系,亲近母语研究院整合近十几年来在儿童阅读方面的研究成果,联合著名儿童阅读推广人、各方专家以及志同道合的教师、研究者,共同推出“课题实验学校”项目。

  此项目分为亲近母语实验学校、亲近母语基地学校两个子项目,以儿童阅读课程实施和教师培养为核心内容,主要采取线上线下结合、分层分级的服务模式,帮助学校构建专业的儿童阅读课程,培养高素养的阅读种子教师,建设书香校园,为学校打造属于自己的影响力。

  现在,让我们穿梭于时光,简单回顾2017年,关于亲近亲近母语课题实验学校的那些事儿。

  谢谢你们,老朋友

  重庆市南岸区文峰小学、深圳翠茵学校、甘肃省兰州市师范附属小学、江西省九江市庐山区第一小学、黑河实验小学、河南省漯河市阳光雨露实验小学、无锡协和双语国际学校、陕西省西安市富力城黄河国际小学、深圳市盐田区庚子首义中山纪念学校、安微省合肥市六安路小学翠微分校.......

  太多太多的老朋友,无法一一提及。在这里,只想表达对你们由衷的感激之意。我们一起走过2017,采集到无数让人欣喜的儿童阅读之果。2018,让我们继续携手并肩,一起向着那明亮远方,执着前行,收获不一样的成长。

在阅读中快乐成长的孩子们

  欢迎你们,新伙伴

  阅读之路,道阻且长,但我们从不担心,因为总会有新的力量加入我们。

  2017年,我们亲近母语“课题实验学校”迎来不少新伙伴,比如:重庆市沙坪坝区高滩岩小学、山东省齐河县第三小学、重庆市璧山区文风小学、安徽省合肥市五一小学、河南省洛阳市西工区红山实验小学、山西省忻州市繁峙县滨河小学等等。

  各位新伙伴,欢迎你们的到来!相信有你们的加入,我们的儿童阅读之路,会走得更远。

  拼图展示:重庆市沙坪坝区高滩岩小学、山东省齐河县第三小学、重庆市璧山区文风小学、安徽省合肥市五一小学、河南省洛阳市西工区红山实验小学、山西省忻州市繁峙县滨河小学

  
  

新加入亲近母语“课题实验学校”的部分学校

  加强沟通,推动工作顺利开展

  我们深知,沟通是一切工作稳步推进的前提。在我们要面对如此之多的课题实验学校时,我们更要把沟通工作做得细致周到,全面深刻。

  所以,我们采用网络集体教研、实践分享、在线答疑、督促管理等模式,邀请孔晓艳、白霞玲、彭志辉、杨静涛等一线教师担任导师,针对儿童阅读课程落实过程中的各类问题,对各校的种子教师进行专业指导,帮助各位老师解决实际教学难题,推动相关工作的顺利开展。

网络集体教研部分导师

  此外,在九月开学季,著名儿童阅读推广人、大陆班级读书会最早的实践者之一岳乃红老师,特别与部分课题实验学校的相关负责人进行了电话访谈,交流儿童阅读课程化在校园的开展情况。

  访谈过程中,岳乃红老师先是认真聆听校长及教师们讲述各自学校阅读课程的开展情况,详细了解其课程类型、课程实施时间、课程实施形式、督促管理模式等细节问题,然后给予肯定和赞扬,并针对部分问题提出了合理可行的建议,以便学校及教师更好地落实儿童阅读课程,拓展儿童的阅读视野,提高儿童的阅读素养。

岳乃红老师

  实地指导,全力帮扶

  10月12日-13日,亲近母语课题实验学校基地学校进校指导活动走进重庆,受到了重庆市南安区文峰小学、沙坪坝区高滩岩小学师生的热烈欢迎。

  亲近母语总课题组负责人董飞老师、著名儿童阅读推广人余耀老师、江苏省教材改革实验先进个人张立俊老师,全程参与其中。

余耀老师(右)、张立俊老师(中)在听负责人介绍情况

  为期两天的实地指导活动中,三位老师走访了两个学校各班晨读《日有所诵》的情况,并给予赞赏与肯定。

  余耀和张立俊两位老师,就儿童诵读、整本书阅读、图画书阅读等教学问题,与众位种子教师进行评课、互动,深入浅出,详略得当,让老师们都获益匪浅。

张立俊老师讲座现场

余耀老师与众位老师交流探讨中

  我们非常感谢高滩岩小学、文峰小学众师生的配合,期待能与他们有更高质、更愉悦的交流。

高滩岩小学教研活动合影

文峰小学教研活动合影

  更多服务,更多支持,只为你们

  除了基本的网络教研和课程管理,线上线下,双向联动,我们还在其他方面,为课题实验学校提供更多的服务,例如:

  我们会为学校提供点灯人大学儿童阅读学院专题课程(包括儿童诵读课程、整本书阅读课程、图画书阅读课程和主题阅读课程);

点灯人大学部分专题课程

  我们也会为学校提供所实施的儿童阅读课程的课程书目、教师自修书目、图书馆书目、开班级图书角书目等等;

  我们还会在项目后期,为学校提供成果展示会等服务内容.......

  当然,我们并不满足于此,我们还能为亲近母语课题实验学校做得更多,比如:

  2017年,亲近母语研究院举办的两大论坛:第十三届中国儿童阅读论坛和2017母语教育论坛,对所有现行的实验学校、基地学校开放免费名额和优惠名额;

  在论坛等大型活动期间,我们均会设置课题实验学校展示区,供与会老师们参观学习,尽一切可能提高学校的知名度、影响力;

亲近母语2017儿童母语教育论坛“课题实验学校”展示

  我们还积极寻找合适的场所,开办茶话会,并把专家们请到现场,与各位老师零距离交流、探讨......

亲近母语创始人徐冬梅老师与众位老师现场交流

众位老师欢快畅谈、气氛融洽

  2018年,新年寄语

  希望在2018年,我们可以再接再厉,为亲近母语课题实验学校提供更多更好的服务。

  同时,我们也希望,有更多的学校,更多的老师,加入我们的课题实验学校,一起为构建基于儿童本位,连接当代生活,根植中国文化传统,面向世界的母语教育课程体系而努力,在书香校园、书香社会的建设篇章上,留下浓墨重彩的一笔。

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