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99公益日,用爱心传递爱心,给乡村孩子一个最好的开学礼物!

作者:亲近母语公益  发表时间:2017-09-15 10:28:26

NO./1  

 “老师,如果没有书,我放学回家干嘛呢?”

周周,从小被父母遗弃,在福利院长大。后被聋哑人的爸爸奶奶收养,三人相依为命。平时不爱说话、总一个人待着。

班里有了图书角以后,偶然发现她喜欢看书。慢慢的,她开始主动给同学讲书中的故事,和同学交流沟通,变得不再孤单

书给了她第二次生命。

但身处贫困乡村,学校没有过多书籍,家里更是买不起图书。有一天,她对老师说:“老师,如果没有书,我放学回家干嘛呢?”

 

NO./2

“为了让乡村孩子获得更好教育,我必须要把阅读做好。”

冯丽,河南省信阳市平桥区明港镇段湾小学老师,有志于在班级开展儿童阅读,但一直不知该如何开展。

“在参加星星点灯计划种子教师研习营培训之前,我理解的阅读仅仅是,让孩子们多读书、多看书、看好书,但对于读书的量、读书的度、书的质量以及教师所扮演的角色却不知该如何把握,所以之前自己做的‘阅读’完全是随心所欲的阅读。”

“参加培训后,自觉收获颇丰,香明、阿来、唐老师等阅读路上的前辈的推广阅读历程,让我血液沸腾:原来在我不知道的地方,别人已经走了这么久这么远了!感谢亲近母语星星点灯项目给我的这次机会,我定不负所望,回校分享所学,努力实践,做一个合格的点灯人!”

 

 关于亲近母语公益 

亲近母语公益成立于 2014 年,是一家非营利性质的民间教育公益组织,通过提供高品质图书、网络课程与网络教研、实地培训、导师全程跟踪辅导等方式,支持乡村教师阅读专业成长。

截止目前,已累计捐赠公益机构和学校优质图书 60000 多册,服务乡村学生 20000 多名,已支持 500 多位乡村教师实现了专业成长,为儿童阅读和母语教育行业培养了 70 名公益导师。

 

支持乡村教师阅读专业成长

乡村经济相对落后,各种公共设施不够完善,儿童的学习条件远远比不上城市;普遍孩子的父母文化程度也不高,孩子从小就缺乏家庭文化氛围的熏陶。

家庭环境和阅读氛围决定了乡村孩子的阅读基本上完全依赖学校。

而乡村教师限于自身视野和专业知识的缺乏,不知道将什么样的阅读内容带给孩子;或拿到一本书,不知该怎样教学才能让孩子更好吸收,这时为教师提供专业的阅读指导与支持就显得格外重要。

亲近母语公益发起星星点灯计划,为乡村教师所在班级学生提供阅读包、班级图书角和实地种子教师研习营机会。

所有项目教师都可参加日常网络教研、“周五小讲坛”、在线论坛交流等活动,公益导师全程陪伴成长。

我们星星点灯的黄香明、齐拓宇、谢兰珍、韩进学四位教师成功获得 2017 “马云乡村教师奖” 提名。

 

  99 公益日 

今年 99 公益日,亲近母语公益【星星点灯】项目跟中国儿童少年基金会合作,获得儿基会的 2000 万配捐支持。

公众每捐赠一笔善款,将会获得儿基会 1:1 配比,还有腾讯公益的不定额配捐。一份爱心,三份惊喜。

1 : 1:X

即你捐 1 元,

儿基会配捐 1 元,

腾讯公益再配捐 X 元。

 为了让更多的乡村儿童,

能够在他们最好的年纪里,

好好学习,接受更好的教育,

我们诚邀您加入我们,

用爱心传递爱心,

给他们一个最好的开学礼物。

 

参与方式

一、直接捐款

二、一起捐 

1、个人一起捐:以“个人”名义发起一起捐,身边亲友爱心接力。

2、团体一起捐:以学校、组织等名义发起一起捐,鼓励团体所有成员,为乡村儿童教育贡献一份爱心。

3、企业一起捐:以企业、公司等名义发起一起捐,号召企业内部全体员工,共同为乡村儿童贡献一份力量。

重要的事情说三遍!

重要的事情说三遍

重要的事情说三遍

9月7日-9日,每天早上9点开始,先捐先配,配完即止。

由于这三天捐款的人数太多,我们建议您在每天早晨9点-9点半之间捐款,这样得到配捐的几率最大!

她们的过去,我们无法参与;

她们的未来,我们可以改变。

用爱心传递爱心,

给她们一个最好的开学礼物。

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