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       2010年10月,在成功构建了中国最有影响力的儿童阅读推广平台,被称为“点灯人聚会”的中国儿童阅读论坛之后,亲近母语以探索儿童本位的母语教育为宗旨,重新织造了又一高水准的教育研讨平台——儿童母语教育论坛。

11月1日: 徐冬梅—母语的声音 我们为什么要阅读 余耀《陋室铭》 教室里的母语的声音
11月2日: 讲述中国老故事 《漏》 《猪八戒吃西瓜》 《徐文长卖布断案》 《黄帝战蚩尤》
11月3日: 要了解孩子,先了解自己 教给孩子一生有用的东西

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  • 第一届2010年:十一五课题结题
  • 第二届2011年:散文、立人
  • 第三届2012年:儿童的文学教育
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论坛看点

全面阐述母语声音的意义

徐健顺、徐冬梅、薛瑞萍,分别从汉诗文声音的意义、母语教育理论、母语课堂实践等层面,为大家全面阐述母语的音韵之美,分享母语的声音的力量,探讨声音在母语教育中的应用。

中国古代读书法与现代朗诵艺术的碰撞

著名吟诵专家,中华吟诵学会秘书长徐健顺,用中国古代读书法——吟诵,为我们展示声音的意义;南京艺术学院播音主持系主任、江苏省朗诵协会副会长董蓓与我们分享朗诵的艺术,指导朗诵技巧。

从声音的角度展示儿童本位的母语课堂

著名特级教师周益民、亲近母语课题组核心成员余耀、有朗诵家风范的名师朱煜、长沙市首席名师朱爱朝,为您呈现课堂中 “声音的魅力”,演绎儿童本位的母语课堂。

用母语发出自己的声音,运用母语进行自由的言说

厦门大学法学教授、 国际大专辩论会评委李琦将阐述如何让儿童在母语学习中从优雅达至博雅。他的弟子,原厦门大学辩论队选手颜彦,将在论坛现场指导孩子模拟辩论课堂,在理性的辩论与演说中,让孩子学会透彻地思考,清晰地表达,温和地沟通。

充分开放互动,追求学术自由

让更多一线教师来到这个平台,讲述自己带领孩子感受母语声音的故事。论坛秉持学术自由精神,充分开放互动,让与会老师深入参与,各抒己见。

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专家介绍

  • 李琦

    李琦:厦门大学法学教授,中央电视台国际大专辩论赛及世界大专华语辩论赛常任评委。著有《与学生书——春叶秋叶菩提叶》。参与创立中华名辩盟,以促成青年学生优雅地运用母语,并由此语言之优雅而达于博雅。

  • 徐健顺

    徐健顺:中央民族大学副教授。近年来热情投身中华传统文化的抢救、恢复和开展之中。发起成立中华吟诵学会,致力于抢救吟诵传统的工作,同时开展对吟诵的整理、修复、研究、宣传等工作。倡导立足现实,发展普通话和现代方言的新吟诗调,使吟诵重新回到教育中,回到中国人的生活之中。全国吟诵教育工作的主要组织者之一。

  • 董蓓

    董蓓:南京艺术学院副教授,电影电视学院播音系主任,主要担任言语、演播空 间处理等课程教学。国家级普通话测评员、江苏省语言文字应用学会副秘书长、江苏省朗诵协会副会长、江苏省语言文字培训测试专业委员会委员、 中国电视艺术家协会主持人专业委员会委员。

  • 薛瑞萍

    薛瑞萍:网名看云,安徽省合肥市第62中学小学部语文老师,自称“布衣”“草根”,却有着普通教师难以企及的专业素养和人文视野。认为缺乏真诚、理性和趣味的日子不值得一过。酷爱读书写作,在多年的教学实践中坚持带领进行高品位的阅读,在报刊和网站发表了大量作品。应邀到全国各地给老师和家长宣讲教师阅读、班级阅读和亲子共读,出版了《心平气和的一年级》、《给我一个班就心满意足了》、《我们班的阅读日志》等著作。

  • 徐冬梅

    徐冬梅:亲近母语创始人,著名儿童阅读推广人,2005年度中国推动读书十大人物。2012美国易社学者。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》,与人合著《儿童阅读六人谈》、《小学语文教材七人谈》。在《南京师范大学学报》、《人民教育》、《中国教育报》等教育报刊发表文章一百多篇。主编《亲近母语日有所诵》、《我的母语课》等。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童阅读种子教师研习营等活动在全国形成了很大的影响。

  • 周益民

    周益民:特级教师,儿童阅读推广人,著有《回到话语之乡》、《儿童的阅读与为了儿童的阅读》、《周益民讲语文》、《步入诗意的丛林》。

  • 余耀

    余耀:“扬州市汶河小学”副校长,著名儿童阅读推广人,主持正谊书院课程研发和教学工作。亲近母语课题组核心成员,负责经典诵读和图画书阅读研究项目。曾获江苏省首届小学语文青年教师阅读教学大赛优胜奖、首届“凤凰语文”论文大赛一等奖。出版《由图画书爱上阅读》专著。

  • 朱爱朝

    朱爱朝:全国优秀教师,长沙市首席名师,长沙市人民政府督学。全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动一等奖获得者。朱爱朝小学语文工作室是长沙市首批中小学名师工作室中,小学唯一的一个。工作室成立四年来致力于儿童阅读的推进,足迹遍及长沙市十个区县。

  • 丁筱青

    丁筱青:亲近母语课题组核心成员,江苏省特级教师,著名儿童阅读推广人。著有《儿童阅读的心灵地图》(北京师范大学出版社)。

  • 岳乃红

    岳乃红:亲近母语课题组核心成员,江苏省特级教师,著名儿童阅读推广人。大陆班级读书会最早的实践者之一,著有大陆第一本班级读书会专著《班级读书会ABC》。

  • 张学青

    张学青:江苏吴江实验小学副校长,特级教师,苏州市语文学科带头人。语文新生代青年名师,致力于语文阅读课堂教学研究,在儿童课程建设方面作出了积极的探索。著有《张学青讲语文》。

  • 刘颖

    刘颖:南京市芳草园小学教师,知名儿童阅读推广人。亲近母语课题组核心成员,讲述项目负责人。自称认识了“亲近母语”,也认识了儿童文学。天真地相信童话。爱给小小孩讲故事,也爱给大小孩讲故事,没有技巧,有的是很多、很多的热情。曾获江苏省优秀青年教师称号,在国内多家儿童杂志上开设专栏为孩子们讲童书。专著《我的故事讲给你听—从阅读到讲述》由北京师范大学出版社出版。

  • 邱凤莲

    邱凤莲:“亲近母语”课题组核心成员,《亲近母语》自读课本副主编,出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册,有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章,发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出,曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。

  • 颜彦

    颜彦:厦大中国哲学硕士。李琦教授的嫡传弟子、原厦门大学辩论队选手。曾参与多项大学生辩论赛,现从事青少年语言表达教学。

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